Москва. Рязанский (ЮВАО). Государственные детские сады, ясли, центры развития ребёнка

 

Государственное образовательное учреждение города Москвы детский сад общеразвивающего вида № 133 с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников, с ясельными группами

Адрес: 109456, Москва, 4-й Вешняковский проезд, д.6

Ближайшая станция метро: Рязанский проспект

Телефоны: 8 (495) 371-63-20, 8 (495) 371-03-23

Заведующая: Иванова Елена Евгеньевна

Режим работы: Пн-Пт: с 7:00 до 19:00

E-mail: gou133@yandex.ru

ГОУ Детский сад №133 работает с 1969 года.

Цели и задачи ГОУ Детский сад №133

Цель: Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического развития, индивидуальных способностей и возможностей.

Задачи:

• охрана жизни и здоровья детей
• создание индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка
• создание условий, обеспечивающих всестороннее развитие воспитанников
• взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Детский сад реализует базисную программу развития ребенка-дошкольника «Истоки», рекомендованную Московским комитетом образования.

Занятия в нашем детском саду направлены на раскрытие музыкальных способностей и способностей к изодеятельности, мы стремимся развивать мышление, память, речь, координацию движений, концентрацию внимания, что в конечном итоге благотворно отражается на физическом и психическом здоровье ребенка, способствует общему развитию детей.

Центр игровой поддержки ребенка

С 1 сентября 2009 года в рамках нашего учреждения  начал свою работу центр игровой поддержки ребенка (ЦИПР). ЦИПР предназначен  для детей раннего возраста от 1 до 3 лет, не посещающих детский сад. В центре создана продуманная предметно-развиающая среда, уникальные возможности для занятий с детьми и одновременного обучения родителей. Весь процесс развивающих игровых занятий построен на тесном взаимодействии малыша, родителей и педагогов.

Цели занятий центра:

• Решение основных задач гармоничного развития ребенка
• Социальная адаптация малыша
• Развитие эмоциональных отношений между мамой и ребенком
• Повышение психолого-педагогической компетентности родителей